“我对现状不满意,希望能掌握一门技术,将来就业面会更宽一些。”山东师范大学体育教育专业2007届本科毕业生关方,如今成为青岛高级技工学校“首届大学生技师班”电气专业学生。
青岛高级技工学校近日开设了“大学生技师班”,首批学员41名。他们大都有着关方那样的想法:希望通过掌握一门技术,以便更好地就业。“大学生技师班”分设电气自动化与控制和物流管理两个专业。这些学生分别来自山东、山西、陕西、安徽、辽宁、河南6个省份,其中青岛籍学生14人。从学历来看,有7人是大学本科生,其他是大专生。其中应届毕业生18人。
“大学生技师班”从一诞生就引起了社会的关注,很多人好奇地问:“为什么呢?”记者带着这个问题走访了这个“大学生技师班”。
学员关方在大学期间担任过学生会干部,又是学生党员,但在考取在编教师岗位的竞争中失利。“当时竞争异常惨烈,我参加的考试录取比例为1∶180。”毕业后,他只好到青岛市一所民办职业技术学校担任体育教师。
每月1500元的工资,而且这样的工资标准在未来的5~10年也不会变化。当看到自己带出的学生刚一毕业工资就超过他时,关方感到有些不平衡。
今年3月,他听说青岛高级技工学校开设“大学生技师班”的消息后,立即辞职报了名。
张浩亮也是辞职来学习的。他是山西农业大学食品工程专业2007届本科毕业生,现为“大学生技师班”物流管理专业学生。
相比其他人而言,张浩亮的工作经历可谓十分丰富。2006年,他在郑州三泉食品有限公司毕业实习,担任车间主任一职。但半年后,他感觉到工作与自己的兴趣不符,既没有实践,也没有创造性,于是他离职到一家汽贸公司做起汽车销售来。
大学毕业时,在家人的帮助下,他在老家当了一名巡警。去年3月,张浩亮又考取了陕西省咸阳市林业局公务员。乡镇服务站略显清闲的工作,对于这个充满活力、激情的年轻人来说却备感不适。于是,在今年春节期间看到有关“大学生技师班”的报道后,他就不顾家人的极力反对,辞职报名上了“大学生技师班”。
张浩亮说,自己的性格好动,对新鲜事物有一种天然的好奇心,适应性较强,而这里开设的物流管理专业实践性强,正好符合了他的个人兴趣。
“回炉技校是在目前大学生多、技师少的情况下的一种趋势,自己年轻、心态好,愿意从头起步。”他还风趣地说,“很多人没有来,是因为面子拉不下来,是他们所谓的自尊心在作怪。”
学员曹金殿是海军工程学院青岛分院公共事业管理专业本科应届毕业生,如今在“大学生技师班”物流管理专业学习。
老家河南许昌的曹金殿说,毕业时他有了危机感,其所学公共事业管理专业的理想就业去向一是考取公务员,二是读研深造。但遗憾的是,曹金殿继以5分之差无缘公务员面试后,又以3分之差与读研深造失之交臂。对于选择技校的理由,曹金殿说:“我觉得学习物流管理专业能够提升自己的能力,更好地实现自身价值,同时也为就业增加了筹码。”
学员庞 与崔传雄都是专科毕业生,在金融危机的冲击下,原来单位不景气,只好选择再次回校深造。
2007年,庞(吉+吉)从沈阳职业技术学院焊接技术及自动化专业毕业,他在沈阳找到了一份工作,但由于沈阳作为我国老工业基地,技术型人才相对过剩,同质化的竞争导致工资待遇大不如前。
工作一年后,庞(吉+吉)到山东烟台的一家韩资企业工作,但今年该企业由于受金融危机影响濒临破产。他这时突然想起原单位老板的一句话:“现在怎么找不到既会机械又懂电气的人呢?”
有心的庞 决定回到技校再学一门电气手艺。但他的家人大都极力反对,认为从专科到技校是倒退,没出息,只有在外工作多年的父亲支持他的想法。庞(吉+吉)说:“学好电气化,加上我原来的焊接技术,就业信心能增加一大步。”
大专学历的崔传雄是青岛科技大学国际经济与贸易专业2008届毕业生。去年毕业时,崔传雄在青岛一家高尔夫球会做会籍工作,工作十分辛苦,工资受业绩影响很不稳定。受经济危机影响,原来的会员纷纷退会,企业发展受到一定限制,使原本就不稳定的工资收入持续走低。为生活犯愁的他想到课本上的一句话:“最适应社会需要的商品才是好的商品。”
“国家需要高技能人才,于是我决定辞工来技校学习。”崔传雄说,虽然刚开学不久,但他已经感觉到了自己的进步,他对未来充满了信心。
对于这批“回炉”技校的大学生,物流管理班班主任张晓静的感觉是:他们比以往高中起点的学生理解力更强,更易沟通,心智也更成熟,教师本人在其中也体会到了“教学相长”的乐趣。
而物流管理专业任课教师、高级物流师何晓林认为,这些学生经历丰富,对目前的就业形势有自己的看法,因此,学习主动性强、目标明确,再加上他们文化素质较高、分析问题、解决问题的能力较强,将来一定会有很好的出路。
“我们原计划招200人,但现在只招到了41名大学生。”青岛高级技工学校负责招生的副校长吴大立说,主要还是大学生的观念很难接受再到技校学习,怕人笑话。
青岛高级技工学校是青岛市政府主办的“国家级重点技工学校”和“国家高技能人才培训基地”。金融危机也影响到职业学校的招生、就业。从2008年下半年至今,入校招聘的企业同比减少了50%,而出口的不畅也将直接影响到进口的减少。
但是,学校意识到,经过金融危机洗礼的企业必将加快自身调整,必然对高素质技能人才有更大的需求,这将为技能人才培养带来新的发展机遇。
据测算,2009年山东各行业对高中级技能人才的需求总量为114万余人,2010年为131万余人;而在高中级技能人才的供给上,2009年高职和中职学校毕业生只有62万余人,2010年只有65万余人,每年都有五六十万人的缺口。
吴大立说:“大学生急于找工作,企业急于找高素质技师,面对就业市场结构性矛盾和人才培养、使用脱节的现象,学校组织专门班子进企业、进学校、进市场,深入了解各方面的要求和意愿,经充分的调研论证,去年年底推出专为大学生量身定做的‘大学生技师班’。”
他说:“‘大学生技师班’不仅符合企业对“高素质、高技能”人才的需求,能解决部分学生的就业问题,更重要的是体现了一份公办学校的社会责任感。”
按照最初的设想,这项培训计划共分为PLC程序开发与应用、电气自动化、数字化制造技术和物流管理4个专业,共计划招生200人。然而,到正式开课,只有40名学生,加上后来报名的1名学生,目前总共招到41人,在这种情况下,原计划的4个专业也只剩下电气自动化和物流管理两个专业。
吴大立副校长为招生跑了山东省内5所大学,其中的感受颇多。
一所大学的学院院长说:“你们技校来招大学生是对大学的讽刺。”吴大立说:“我招大学生是对现行教育体制的批判。”
“大学工科学生,学机械的没摸过数控机床。”吴大立说:“大学学的是黑板上的理论,黑板上开车床。”
“企业需要高素质有文化有技能的人。我们培养的学生有技能,大学培养的学生有文化,但在实际需求中存在空当。”吴大立说,“知识加技能,就业路畅通。”
尽管现实中,1个技校生有200个岗位挑选,而200名大学生可能在竞争1个岗位。但在大学招技校生,吴大立遇到的是同学们的不屑。
一所大学为吴校长组织了100多名大学生的说明会。但学校领导以各种理由不出面,只是委派院里团委书记出面组织。吴大立的同事讲了十几分钟,大学生们就纷纷离席,最后只剩下3个学生在听。
大学生们说:“原来是来招生的,不是来招聘老师的呀。”“上技校,我这4年书不是白读了。”吴大立听得出这是大学生的不屑。
在青岛的一所大学,面对两个班的同学,效果开始也不理想。吴大立副校长站起来向同学们提了几个问题:“不想留在青岛的同学请举手?”结果有1个同学举手。“已经找到工作的请举手?”结果没有。“认为找工作不困难的请举手?”依然没有。
吴大立接着说:“我这儿就是一个跳板,你找不到工作,到我们技校学习一年,再实习一年,之后学校把你送进企业,你不仅有工作还可以留在青岛了。”
吴大立讲完这番话,坐下和同学们互相注视了约5分钟。最后他说:“同学们再想想,也许观念上很难接受,但我告诉你们这是一个很现实的路子。”
“大学生就业为什么难?我看一方面是大学培养模式有问题,一方面是择业观念有问题。”吴大立说,首届大学生技师班中,往届生占了绝大比例。这是因为他们已经放下了架子。